Tome，educationisaleadingoutofwhatisalreadythereinthepupil'ssoul.——MurielSpark
对我而言，教育就是要把蛰伏在学生灵魂里的东西给引导出来。
MurielSpark(1918-2006，著名苏格兰女小说家)
那天，雨蒙蒙的，走进一座看起来有一两个世纪历史的建筑，靳岗孤儿院。老旧的教堂，有了孩子的声音，瞬间觉得暖起来，像是和秋日来临骤然冷下来的阴冷天气隔了一道屏障。
走到孩子们中间，一开始，面对这些不太一样的孩子，有些不知如何开始，突然间有个眼睛亮亮的男孩儿，喊了一声：“阿姨！”迎着这孩子清澈无比的目光，不由地有点莫名的感动，呼吸都放轻了，怕吹动这宁静的目光。本来我们是来看望他们的，却突然间感觉是被他们温暖了。不由得想起，上一次被这样的感动还是在刚刚到凯米宝贝
早教当老师的时候，一个两岁多的孩子奶声奶气的喊出：老xi！整个人都被来自孩子天然的善意融化了。
选择教师作为职业，经常在思考的问题不是WhoamI？WheredidIcomefrom？WherewillIgo？更多的是whatcanIdoformychildren？对我而言，对一个从事早教工作的教师而言，我一直信奉喜欢的苏格兰小说家穆列尔巴克利的观点，教育启智，从懵懂无知中开启一扇通向他们必然未来之路的大门，是一件极具意义的事。比如说去一起照护生活与病弱困苦中的人，就是教会孩子们善意。
带着这个想法，我和凯米宝贝早教的同事们发起了这次活动，带着我们的孩子们和家长一起去看看靳岗孤儿院的孩子的生活。同样都是孩子，生活在这里的孩子们，脑瘫、聋哑、唐氏综合症，几乎成了他们的代名词，没有一位体格健全的孩子！“靳岗孤儿院”并不是国家支持的社会福利机构，它是这样一个家庭，没有爸爸、妈妈，只有一位大家都称之为“周妈妈”的农村妇女，周院长和几位教堂的修女，始终未曾成家，却把孤儿当作自己的儿女照料；教堂破败，物质匮乏，然而先后已经抚养了三百多位孤儿，为大爱而坚持的善良人们，让我们看到了她们如何艰辛的衬托起一个爱心之家。
不去进一步接触，很难想象什么人会如此慈善，愿意接受这个群体，并悉心照料。虽然生存环境非常困窘，但是收拾非常干净整洁；吃的基本依靠民间爱心人士的捐助，喝的牛奶和奶粉大部分都是过期的别人要扔掉的，周院长努力和人家争取人家说：“你们别扔啊，没人要我们要！”看着周院长拿出来照片，讲出每张照片背后的故事，心里真是由衷地佩服，以往只知道“幼吾幼以及人之幼”，却不知道有人可以做到这样，用她的爱护秋日暖阳般温暖每一个可能被世界遗弃的生命，如同家人。
很多时候，在人们还未注意到的情况下，一些影响一生的理念就已经悄悄播种于孩子心间了。比如我自己，其实儿时身体很差，有很多时间是在医院度过的。幸运的是，给我看病的大夫护士都对年幼的我呵护有加，除了善意，在他们一边陪伴一边教我的
识字、算术等点滴知识中，无形中开启了智慧之门，等意识到这一点的时候，我已经带着来自童年的各种善意站在了凯米宝贝早教陪伴孩子们课堂上。我相信善意是会通过时间储存传递的，凯米宝贝在这里帮助孩子们迈开第一步的同时，也通过这样的活动让他们懂得了世间的爱，希望知识和人性的光芒能像阳光一样照亮他们的一生。
